大学生新闻中心讯（责任编辑：郑凯文 ）二零一七年对于我是不平凡的一年，记得在上半年里我还是一名在校的大四毕业生，整日忙碌着毕业的种种。然而下半年，我却是一名支教老师，与这三尺讲台和可爱的孩子们为伴，叙述着我们之间不解的缘分。

我是马少腾，是墨玉县第一小学五年级一班的班主任。回想当初，我怀着最初的支教梦想认识到了5位志同道合的小伙伴来到了这里，我内心激动不已。但是作为一名理工男，并且身为非师范专业的我，教的课程竟然是语文，我的脑子里浮现了一个字“懵……”。教学是首先面临的一项巨大难关，我内心充满了不安与害怕。为师者，传道、授业、解惑也。

如何透彻地分析一个问题，是一门技术，更是一门艺术。第一次上课，面对相对成熟懂事的五年级孩子，刚开始上课的我有点发慌，害怕他们对我有抵触、害怕我教不好他们……下课后便去办公室找经验丰富的原班主任王老师请教。王老师微笑着说：“第一次遇到这种情况很正常，五年级的学生已经开始步入青春期，虽然会有一些小小的叛逆，但是他们需要我们不断的引导、不断的组织教学，磨刀不误砍柴工，提起他们的学习兴趣与规范，教学也就轻松了。”在之后的教学过程中，遇到难题多和老教师请教，一有时间就去旁听公开课，逐渐的教学开始步入正轨。

作为52名孩子的班主任老师，我和学生们在共同成长进步着，从刚着手时的找不着头脑，到得心应手的驾驭课堂，如何设计教学环节，如何高效的开展课堂教学，在各项评课议课活动中，发现教学规律，在点滴中不断积累，不断进步。孩子们同样也是我成长的动力，他们在课堂上的一言一行，都在及时向我反馈着每一堂课的课程质量。一对一的课业辅导，能够更具针对性的发现学生存在的问题和不足之处。课下的时候，我是孩子们的小伙伴，孩子们总爱拉着我一起打乒乓球，踢足球，不同于课堂上的老师，此刻我是他们的大哥哥，是一起玩耍的小伙伴。

当人们形容支教是一种牺牲与奉献时，我想说这是一种选择与感动。选择一种原生态的生活方式，去发现生活中点点滴滴的感动与美好，感动别人，更是感动自己。作为一名90后，远离繁华，保持一颗赤子之心，在志愿服务中履行时代赋予青年的责任与担当。

用一年不长的时间，做一件影响一生的事；用一年不长的时间，做一件终生难忘的事；用一年不长的时间，做一件今生骄傲的事。而这一年，是感动，更是感恩，是在奉献中坚定理想信仰的一年。这一年，是心灵与心灵之间真诚的交流与互动。这一年，是扎根基层，奉献西部，在实践中砥砺坚强与品格。